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幼儿园上性教育课尺度超前 用“真人”布娃娃
最让我想不到的是孩子们玩的布娃娃
侯老师抱来一堆布娃娃，孩子们人手一个。这些布娃娃和平时见到的布娃娃差别不大，男的穿着衬衣和裤子，女的穿着裙子。
侯老师拿起一个比较大的男布娃娃，问：“他像你们家里的谁啊？”孩子们大声回答：“爸爸！”
她把“爸爸”的上衣解开，指着乳房又问：“这是什么？”
“咪咪！”
“对，这是爸爸的乳房。”
她又解开了“爸爸”的裤子，一个很真实的男性生殖器露了出来，阴茎、睾丸、阴毛都有。
侯老师指着阴茎问大家：“谁能告诉我这是什么？”
“小鸡鸡。”男孩小象回答。
“不，应该叫阴茎！”男孩小宝纠正。
“是的，它准确的名称就是阴茎。小男孩的阴茎会很小，有人问你，可以回答小阴茎。”
侯老师又展示了“妈妈”的乳房，教大家妈妈的生殖器叫做“生殖道”。
她还对比了大人娃娃和小孩娃娃的区别，解开衣服之后，生殖器周围，大人的有毛，小孩的没有毛。
为了增加他们的感受，她还叫上刚转园过来的男孩明明摸一摸“毛毛”。通过接触，明明不那么不好意思了。
“等我长大了，也会有毛毛的。”下课的时候，明明和刚熟悉的小伙伴交流心得。
这里不仅有带有生殖器的布娃娃，还有展示孕育生产过程的布娃娃。
厕所和成人的一样，男女分开
在这家幼儿园，厕所和成人的一样，是完全分开的，老师会告诉大家自己的性别角色，男孩就应该站着撒尿的。
幼儿园提倡家长和孩子一块洗澡，让爸爸妈妈可以毫无保留地展示在孩子面前，经过培训的家长，不避讳孩子的任何问题。
在幼儿园，孩子们可以通过情景剧的方式，感受结婚。男孩穿标准的小西装，女孩着美丽的婚纱。
孩子们还学习自我保护，女孩决不在大庭广众下脱裤子，也不让陌生的成年男性触摸自己，学会“设防”……
这种教育方法会教坏孩子吗？
当然，对幼儿这样的教学方法，并不是没有质疑。
一位家长听说园里有这样的课程很诧异：“这样的东西还用专门教吗，那不把小孩子教坏了吗？其实这种事情不用讲，孩子长大了自己就知道了。我真担心，孩子学这些太早会出事的！”
这家幼儿园的负责人——中国优生优育协会胎教专业委员会委员、性教育家何峰教授说：“这位家长的疑问能代表一部分家长的心态，其实这是一种误区。性教育应该做得越早越好，目前，国内的性教育有些本末倒置。”
他说，性教育的最佳年龄段是4到6岁，这个时候孩子对性没有意识，如同一张白纸，你给他们讲性方面的知识，他们虽然不可能完全明白，但会和接受其他知识一样自自然然地接受。随着他们长大成人，就可以健健康康地理解和运用。
目前，国内学校的生理卫生课到初中甚至高中才有，而且很多学校上课时还是男生女生分开上。这个时期，正是男孩子出现遗精，女孩子出现初潮的青春萌动期，讲这些知识，容易激发他们的性冲动，会出现很多问题。
“需要改变的不仅是学生所学的内容，最关键的是教师和家长的观念。从目前学生的身体发育情况来看，小学五年级开设性教育课程都已经晚了。有的小学生在四年级就有月经，到了六年级，1/3的女生都会来初潮。女生的生理发育往往比男生早，心理与行为也会发生变化。男生会因不解而产生好奇甚至进行窥探。如果老师和家长没有相关的知识，不懂得如何在这个时期对学生进行正确的引导，就可能使学生的性格、心理等各方面发生明显变化，不利于成长。对孩子进行性教育，越早越好！”
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