敬畏生命：没有遗忘就没有教育

 

  爱因斯坦有一句人们耳熟能详的名言:大意是这样的：如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。

 

这句话，其实并不是爱因斯坦原创的，而是引用来的。不过，爱因斯坦非常认同这句话。他对这句话所包含的深刻涵义，其实是有阐述的。在引用这句话之前，爱因斯坦曾有过这样的解释：“如果青年人通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性，以后他就会适合任何体力劳动。思想的训练以及智力和手艺方面的技能锻炼也与此类似。”显然，爱因斯坦在心理学认识论中的形式派与实质派两个流派中，他是坚决站在形式派一边的。他认为人曾经接受的知识，应该是经过个体生命的消化，转化为素质与能力的东西，这种东西已经并不直接表现为具体的知识。这与我们传统教育中一直强调增强记忆,害怕遗忘的指导思想似乎格格不入。我们只知道，记住了，才算是学到了，遗忘了，就是丢失了所学的知识，这个时候，我们通常会说他已经把所学的东西都还给老师去了。其实，真正形成生命中的一部分的东西是不会忘记的。人，只要在生命中留下了痕迹，就会伴随生命轨迹终身，只是这个遗忘过程中，它又会转化成为另外一种形式，可以说没有遗忘就不会有真正的教育。因此，作为世界顶尖级的科学家，思想大师，他却在这里强调教育中的遗忘作用，而且还不是一般的遗忘作用，而是要把在学校里所学到的每一样东西，全部遗忘掉，留下来的才是真正的教育。相信爱因斯坦在说这句话的时候，决不是开玩笑的，他是经过深思熟虑，周密思考，及切身体会之后得出的深刻结论。对于这样思想丰富而深刻，研究成果巨大的一个人的一句郑重其事的话，我们不能够随便当成玩笑处理掉。

 

从这句名言中得到的启示

 

　  爱因斯坦这句名言，能够给予我们很深刻的启示。至少让我们看到，教育中有可以看得见的，就是那些能够立竿见影测评出来的东西，还有那些不能够测评，至少不能够立竿见影测评出来的东西。显然，在爱因斯坦看来，那些能够立即测评出来的东西是学生在学校里所学到的应该被遗忘掉的每一样东西，而那些不能够或者难以测评出来的东西就是在“忘记”之后留下来的东西。前者是具体的知识，后者是转化为学生的思想能力、思维方法、性格品质及其他的内在的素质与能力。那些具体的物理定律、数学公式、诗词课文、操作步骤等等，都是容易忘记，而且在爱因斯坦看来也是应该忘记的。爱因斯坦创立相对论并且被英国皇家学会的观测验证之后，立时引起了全世界的轰动。那些年轻的记者面对眼前这样一个神奇的人物，准备了许多的问题想考一考爱因斯坦，其中包括圆周率后面第一百几十位的数是多少，光速精确到小数点之后五位数是多少？等等，诸如此类的问题。爱因斯坦面对这样的纠缠，真是哭笑不得。一律拒绝回答。或者只说，这些在书上都可以准确查找到。我要思考的不是这些书上已经了标准答案的东西，而是那些还没有被人发现领域。也难怪，那时人们仍然是十分普遍地把人的聪明智慧看成是高超的记忆力。其实爱因斯坦的有着超人丰富的想像力与创造力，但是记忆力却是十分糟糕的。丰富的想像力与创造力常常是不容易用考试卷的方式来测评出来的，而且，即使能够有所测评，也难以给一个准确的答案。因为想像与创造都是开放性的，只有同时也具备了十分丰富优质的创造能力的人，才能够比较准确地评价这种能力。相反，记忆力所记住的东西，常常是最容易测评出来的。不过，这也常常是最不重要的。也就是爱因斯坦认为的虽然暂时记住了，但是，必须被遗忘之后才能够转化为真正教育的东西。

 

　  我们的传统教育与我们真正需要的教育在这里出现了分歧。我们的教育需要有成果，特别是在功利主义驱动之下，我们常常只能够采用立竿见影式的即时效应来应付政府对政绩的要求，来应付家长对孩子成绩的需要，及应付各种考试所需要的分数。等等。在这里，最容易见效的就是记忆与背诵。一首诗，只要一个小时就背诵出来了。如果再用默写这首诗作为考试的内容，那么，显然，一个用了一个小时的背诵与一个没有用一个小时来背诵，其考试效果是大不相同的。但是，你不能够说，用了一个小时背诵出一首诗，就表明这个人所受的教育就高于另一个人。但是，我们大大小小的各种考试就是这样来选拔学生的。每年用这样的分数来选拔一批学生，淘汰另一批学生。前不久，有媒体爆出，小学三年级的语文作业难倒大学教授与文学博士。当然，如果这些题目出得很偏，而教授与博士恰恰没有看过，自然就做不出。这样教育的结果，我们也看到了，那些常常被当成优秀学生被选拔出来的重点培养对象，在学业完成后，常常并没有表现出我们所期望的事业成就。这是可以理解的。也许，我们本来就是用了最不重要的知识，来衡量一个人。而那些最重要的素质，比如丰富的想像力、惊奇感、好奇心与学习兴趣，因为无法测评出来，而被当成了差生被扫进了社会垃圾堆，不过，一旦条件成熟，这些在学校里的所谓垃圾学生，很可能成绩反而卓越。这就是为什么有许多在学校里不起眼的学生，在毕业后反而能够做出辉煌的成就的原因之一吧。